{"id":9493,"date":"2014-07-21T14:20:38","date_gmt":"2014-07-21T14:20:38","guid":{"rendered":"http:\/\/ftsl.itb.ac.id\/?page_id=9493"},"modified":"2023-01-11T08:30:07","modified_gmt":"2023-01-11T01:30:07","slug":"sarjana-rekayasa-infrastruktur-lingkungan","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/multisite.itb.ac.id\/ftsl\/program-studi\/sarjana-rekayasa-infrastruktur-lingkungan\/","title":{"rendered":"Program Studi Sarjana Rekayasa Infrastruktur Lingkungan"},"content":{"rendered":"

Rekayasa Infrastruktur Lingkungan<\/a><\/h3>
\n\t
\n\t\t\n\t\t
\n\t\t\t
\"\"<\/div>\n\t\t<\/figure>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>
\n\t
\n\t\t\n\t\t
\n\t\t\t\"\"<\/a>\n\t\t<\/figure>\n\t<\/div>\n
Kontak<\/h6>\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t

Labtek 1B Lt. 3 ITB Kampus Jatinangor,<\/strong>
\nJI. Let. Jen. Pum. Dr. (HC) Mashudi Nomor 1<\/strong>
\nTelp. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 : +62 22-2502647<\/strong>
\nFax \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 : +62<\/strong>
\nEmail \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 : ril@ftsl.itb.ac.id<\/strong>
\nWebsite\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 :\u00a0www.ril.itb.ac.id<\/a><\/strong><\/em><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

Body of Knowledge<\/h6>\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t

Body of Knowledge<\/em> (BoK) adalah konsep yang komprehensif yang menyangkut terminologi dan aktivitas yang dibutuhkan oleh sebuah keprofesian (asosiasi keprofesian). Dalam hal ini BoK perlu mendefinisikan outcome<\/em> yang diinginkan sehingga pengetahuan, keterampilan dan perilaku yang dibutuhkan oleh keprofesian tersebut dapat terwujud. Biasanya Taksonomi Bloom digunakan sebagai acuan dasar guna pencapaian outcome<\/em> yang diinginkan.
\nOutcome<\/em> keprofesian Teknik Lingkungan (termasuk di dalamnya Rekayasa Infrastruktur Lingkungan) dapat dibagi menjadi tiga kategori, yaitu:<\/p>\n

    \n
  1. Kategori outcome<\/em> fundamental: terkait dengan mata-ajar matematika, ilmu-ilmu alam, kemanusiaan, dan ilmu-ilmu sosial.<\/li>\n
  2. Kategori outcome<\/em> teknis: terkait dengan mata-ajar ilmu bahan, mekanika, ekperimen, pengenalan masalah dan pemecahannya, desain, perspektif isu kontemporer, risiko dan ketidakpastian, proyek manajemen, area terkait dengan bidang environmental engineering<\/em>.<\/li>\n
  3. Kategori outcome<\/em> profesional: terkait dengan mata-ajar komunikasi, kebijakan public, business-public administration, globalisasi, kepemimpinan, kerjasama, perilaku, life long learning<\/em>, profesional dan tangung jawab etika.<\/li>\n<\/ol>\n

    Program studi Rekayasa Infrastruktur Lingkungan (RIL) diharapkan mampu menjawab kebutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia ini akan sumber daya manusia di bidang air bersih dan sanitasi. Program studi ini adalah sebagai sebuah disiplin ilmu teknik yang lebih banyak bergerak dalam:<\/p>\n

      \n
    1. Penyediaan air bersih yang baik dan layak bagi kebutuhan aktivitas manusia ditinjau dari sudut kualitas, kuantitas maupun kontinuitas.<\/li>\n
    2. Upaya pengendalian pencemaran akibat limbah cair dan padat hasil aktivitas manusia<\/li>\n
    3. Penyaluran limbah dan buangan yang terjadi, termasuk air hujan dan buangan padat (sampah), agar tidak mengganggu lingkungan, serta agar dapat tertangani secara baik.<\/li>\n
    4. Kontrol terhadap kemungkinan penyebaran penyakit dan pengelolaan kesehatan lingkungan terutama terkait sanitasi lingkungan.<\/li>\n
    5. Kemampuan dasar seorang Engineer pada umumnya, antara lain penggunaan bahasa asing, penyusunan naskah atau dokumen teknis, penguasan IT dan aplikasi yang mendukung kompetensi secara spesifik.<\/li>\n<\/ol>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
      Tantangan yang Dihadapi<\/h6>\n\t
      \n\t\t
      \n\t\t\t

      Tantangan ke depan untuk bidang keilmuan rekayasa infrastruktur lingkungan ini pada dasarnya sama dengan keilmuan teknik lingkungan pada umumnya. Hanya saja Prodi RIL ini akan lebih fokus kepada tantangan-tantangan berikut ini:<\/p>\n

        \n
      1. Perbaikan dan peningkatan sistem air bersih dan sanitasi lingkungan<\/li>\n
      2. UN Millenium Development Goal (target MDG pada 2015)<\/li>\n
      3. Kebutuhan tenaga profesional bidang infrastruktur lingkungan secara global<\/li>\n<\/ol>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>