{"id":15538,"date":"2026-03-09T11:53:26","date_gmt":"2026-03-09T11:53:26","guid":{"rendered":"https:\/\/fitb.itb.ac.id\/?p=15538"},"modified":"2026-03-11T07:55:14","modified_gmt":"2026-03-11T07:55:14","slug":"promosi-pism-fitb-itb-di-universitas-hasanuddin-dorong-kerja-sama-akademik-dan-penandatanganan-pks","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/multisite.itb.ac.id\/fitb\/promosi-pism-fitb-itb-di-universitas-hasanuddin-dorong-kerja-sama-akademik-dan-penandatanganan-pks\/","title":{"rendered":"Promosi PISM FITB ITB di Universitas Hasanuddin, Dorong Kerja Sama Akademik dan Penandatanganan PKS"},"content":{"rendered":"<p>Oleh: Wakil Dekan Akademik- Dr. Rusmawan Suwarman<\/p>\n<p>Makassar- Pada hari <strong>Rabu, 25 Februari 2026<\/strong>, FITB-ITB melaksanakan kunjungan akademik ke Universitas Hasanuddin (UNHAS). Kegiatan ini difasilitasi oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) UNHAS dan mempertemukan pimpinan serta perwakilan program studi dari sejumlah fakultas di lingkungan UNHAS untuk membahas peluang kerja sama riset, pengembangan akademik, serta pengenalan program unggulan FITB ITB.<\/p>\n<p>Dalam forum tersebut, Wakil Dekan Akademik FITB mempromosikan Program Integrasi Sarjana Magister (PISM) sebagai salah satu skema strategis penguatan pendidikan tinggi yang mendorong pembelajaran fleksibel, efisiensi masa studi, serta penguatan kapasitas riset nasional. Dalam paparan, PISM diposisikan sebagai model pendidikan terintegrasi Sarjana\u2013Magister yang memungkinkan mahasiswa menempuh jalur percepatan secara lebih terstruktur, termasuk dalam bentuk kerja sama lintas perguruan tinggi.<\/p>\n<p>Secara khusus, FITB memperkenalkan skema <strong>Program Integrasi Sarjana Magister Lintas Perguruan Tinggi<\/strong> antara ITB dan UNHAS. Melalui skema ini, mahasiswa sarjana dari UNHAS berpeluang mengikuti PISM lintas perguruan tinggi dengan ITB untuk memperoleh gelar sarjana dari UNHAS dan gelar magister di FITB ITB dalam jangka waktu 10 semester. Skema tersebut juga dirancang dengan integrasi tugas akhir dan tesis melalui pembimbingan bersama antara dosen kedua institusi.<\/p>\n<p>Paparan FITB juga menjelaskan bahwa PISM lintas perguruan tinggi dapat dijalankan melalui dua jalur utama, yaitu jalur serumpun dan lintas rumpun. Untuk mendukung implementasinya, mahasiswa dapat mulai mengikuti proses seleksi sejak semester lima, menempuh mata kuliah penyelarasan bagi jalur lintas rumpun, serta mengambil sejumlah mata kuliah magister sejak semester tujuh dan delapan. Dengan skema ini, mahasiswa diharapkan memperoleh pengalaman akademik dan riset yang lebih kuat sejak jenjang sarjana, sekaligus memperluas akses terhadap fasilitas pembelajaran dan laboratorium magister di ITB.<\/p>\n<p>Di hadapan para peserta diskusi, FITB juga menekankan berbagai manfaat strategis dari PISM, baik bagi mahasiswa maupun institusi. Dari sisi mahasiswa, program ini membuka peluang akselerasi studi S1\u2013S2, akses lebih dini ke ekosistem riset dan fasilitas ITB, serta kesempatan memperoleh dukungan beasiswa. Dari sisi kelembagaan, PISM menjadi instrumen untuk memperluas akses talenta nasional ke pendidikan magister ITB, memperkuat pemerataan mutu pendidikan tinggi, serta membangun ekosistem riset dan inovasi yang lebih kolaboratif antarperguruan tinggi.<\/p>\n<p>Kegiatan ini juga dihadiri oleh sejumlah perwakilan dosen FITB ITB dari berbagai program studi, yaitu <strong>Raditya Kartadikarya<\/strong> dari <strong>Program Studi Sains Kebumian<\/strong>, <strong>Very Susanto<\/strong> dari <strong>Program Studi Teknik Airtanah<\/strong> yang sekaligus mewakili <strong>Program Studi Teknik Geologi<\/strong>, serta <strong>Andry Hernandi<\/strong> dari <strong>Program Studi Teknik Geodesi dan Geomatika<\/strong>. Kehadiran para perwakilan ini semakin menegaskan bahwa penjajakan kerja sama yang dilakukan tidak hanya berfokus pada satu program, melainkan membuka ruang sinergi lintas keilmuan di lingkungan FITB.<\/p>\n<p>Sementara itu, dari pihak UNHAS, pertemuan ini dihadiri oleh perwakilan unit akademik yang memiliki kedekatan bidang dengan FITB, antara lain Program Studi Teknik Geodesi, Teknik Geologi, Geofisika, Penginderaan Jauh dan Sistem Informasi Geografi, Kehutanan, Rekayasa Kehutanan, Konservasi Hutan, serta Ilmu Kelautan. Keterlibatan lintas fakultas ini menunjukkan besarnya potensi pengembangan kerja sama interdisipliner, baik dalam ranah pendidikan maupun riset bidang kebumian dan kelautan.<\/p>\n<p>Sebagai hasil dari pertemuan ini, terbangun komitmen bersama untuk memperkuat kolaborasi akademik antara FITB ITB dan mitra-mitra terkait di Universitas Hasanuddin. Salah satu luaran penting dari rangkaian kegiatan ini adalah penandatanganan <strong>Perjanjian Kerja Sama (PKS)<\/strong> dengan beberapa fakultas yang relevan dengan bidang keilmuan FITB. Penandatanganan ini menjadi langkah konkret dalam membuka jalur kolaborasi yang lebih luas, tidak hanya untuk implementasi PISM, tetapi juga untuk pengembangan riset bersama, pembimbingan akademik, dan penguatan jejaring antarperguruan tinggi.<\/p>\n<p>Melalui kegiatan ini, FITB ITB menegaskan komitmennya untuk terus mendorong inovasi dalam pendidikan tinggi, termasuk melalui skema integrasi sarjana\u2013magister yang adaptif, kolaboratif, dan berorientasi pada penguatan kapasitas sumber daya manusia Indonesia. Kerja sama dengan UNHAS diharapkan menjadi salah satu contoh praktik baik pengembangan pendidikan tinggi lintas perguruan tinggi di Indonesia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Oleh: Wakil Dekan Akademik- Dr. Rusmawan Suwarman Makassar- Pada hari Rabu, 25 Februari 2026, FITB-ITB melaksanakan kunjungan akademik ke Universitas Hasanuddin (UNHAS). Kegiatan ini difasilitasi oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) UNHAS dan mempertemukan pimpinan serta perwakilan program studi dari sejumlah fakultas di lingkungan UNHAS untuk membahas peluang kerja sama riset, pengembangan akademik, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":204,"featured_media":15542,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-15538","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-berita"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/multisite.itb.ac.id\/fitb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15538","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/multisite.itb.ac.id\/fitb\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/multisite.itb.ac.id\/fitb\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/multisite.itb.ac.id\/fitb\/wp-json\/wp\/v2\/users\/204"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/multisite.itb.ac.id\/fitb\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15538"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/multisite.itb.ac.id\/fitb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15538\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15544,"href":"https:\/\/multisite.itb.ac.id\/fitb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15538\/revisions\/15544"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/multisite.itb.ac.id\/fitb\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15542"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/multisite.itb.ac.id\/fitb\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15538"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/multisite.itb.ac.id\/fitb\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15538"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/multisite.itb.ac.id\/fitb\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15538"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}