{"id":14684,"date":"2025-12-01T11:21:17","date_gmt":"2025-12-01T11:21:17","guid":{"rendered":"https:\/\/fitb.itb.ac.id\/?p=14684"},"modified":"2025-12-09T08:31:15","modified_gmt":"2025-12-09T08:31:15","slug":"memahami-perubahan-sistem-akreditasi-program-studi-panduan-permendiktisaintek-no-39-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/multisite.itb.ac.id\/fitb\/memahami-perubahan-sistem-akreditasi-program-studi-panduan-permendiktisaintek-no-39-2025\/","title":{"rendered":"Memahami Perubahan Sistem Akreditasi Program Studi: Panduan Permendiktisaintek No. 39\/2025"},"content":{"rendered":"<h3>Memahami Perubahan Sistem Akreditasi Program Studi: Panduan Permendiktisaintek No. 39\/2025<\/h3>\n<p>OLEH: DEKANAT FITB<\/p>\n<p>Peraturan Menteri Pendidikan, Riset, Sains dan Teknologi No. 39 Tahun 2025 tentang Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi membawa perubahan signifikan dalam sistem akreditasi program studi di Indonesia. Bagi program-program studi di FITB ITB, memahami perubahan ini sangat penting untuk mempersiapkan akreditasi dengan optimal.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-14860\" src=\"http:\/\/fitb.itb.ac.id\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2025\/12\/Screenshot-2025-12-09-at-08.57.46.png\" alt=\"\" width=\"336\" height=\"329\" srcset=\"https:\/\/multisite.itb.ac.id\/fitb\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2025\/12\/Screenshot-2025-12-09-at-08.57.46.png 864w, https:\/\/multisite.itb.ac.id\/fitb\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2025\/12\/Screenshot-2025-12-09-at-08.57.46-300x294.png 300w, https:\/\/multisite.itb.ac.id\/fitb\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2025\/12\/Screenshot-2025-12-09-at-08.57.46-768x752.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 336px) 100vw, 336px\" \/><\/p>\n<h3>Esensi Permen 39\/2025: Penjaminan Mutu Berkelanjutan<\/h3>\n<p>Inti dari Permen 39\/2025 adalah <strong>kegiatan sistemik untuk meningkatkan mutu pendidikan tinggi secara berencana dan berkelanjutan<\/strong>. Sistem Penjaminan Mutu (SPM) Dikti terdiri dari empat elemen yang saling terkait:<\/p>\n<ol>\n<li><strong>SN Dikti<\/strong> &#8211; Standar Nasional Pendidikan Tinggi<\/li>\n<li><strong>SPMI<\/strong> &#8211; Sistem Penjaminan Mutu Internal<\/li>\n<li><strong>SPME<\/strong> &#8211; Sistem Penjaminan Mutu Eksternal<\/li>\n<li><strong>PD Dikti<\/strong> &#8211; Pangkalan Data Pendidikan Tinggi<\/li>\n<\/ol>\n<p>Akreditasi merupakan elemen krusial dalam SPME yang berfungsi untuk:<\/p>\n<ul>\n<li>Membandingkan kesesuaian dengan SN Dikti<\/li>\n<li>Membangun kepercayaan pengguna dalam dan luar negeri<\/li>\n<li>Melindungi kepentingan masyarakat<\/li>\n<li>Mewujudkan keterbukaan informasi tentang mutu penyelenggaraan pendidikan tinggi<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Perubahan Fundamental: Tiga Status Akreditasi<\/h3>\n<p>Berbeda dengan sistem sebelumnya yang menggunakan peringkat A, B, C, sistem baru menyederhanakan status akreditasi menjadi:<\/p>\n<h4>1. <strong>Tidak Terakreditasi<\/strong><\/h4>\n<p>Program studi yang berada di bawah SN Dikti<\/p>\n<h4>2. <strong>Terakreditasi<\/strong><\/h4>\n<p>Program studi yang memenuhi SN Dikti<\/p>\n<h4>3. <strong>Terakreditasi Unggul<\/strong><\/h4>\n<p>Program studi yang melampaui SN Dikti<\/p>\n<pre><strong>Penting untuk Diketahui:<\/strong> Status akreditasi diberikan untuk masa berlaku <strong>5 tahun<\/strong> untuk program studi. Program studi yang gagal memenuhi SN Dikti akan mendapat status <strong>Tidak Terakreditasi<\/strong> dan tidak dapat mengajukan akreditasi kembali kecuali ditentukan lain oleh Menteri.<\/pre>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>LAMSAMA: Lembaga Akreditasi untuk Sains Alam dan Ilmu Formal<\/h3>\n<p>Untuk program-program studi di FITB, <strong>LAMSAMA (Lembaga Akreditasi Mandiri Sains Alam dan Ilmu Formal)<\/strong> merupakan LAM yang relevan. LAMSAMA telah mendapatkan <strong>ISG Aligned Member<\/strong> dari INQAAHE (International Network for Quality Assurance Agencies in Higher Education) sejak 23 Januari 2024, menunjukkan kredibilitas internasionalnya.<\/p>\n<h3>Jalur Mendapatkan Status Terakreditasi Unggul<\/h3>\n<p>Ada dua jalur untuk mendapatkan status Terakreditasi Unggul:<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Akreditasi melalui LAMSAMA<\/strong> dengan evaluasi dokumen dan lapangan<\/li>\n<li><strong>Akreditasi Internasional<\/strong> sesuai Kepmen 235\/M\/2024 (mekanisme diatur LAMSAMA)<\/li>\n<\/ol>\n<p>Contoh lembaga akreditasi internasional yang diakui:<\/p>\n<ul>\n<li>Royal Society of Chemistry (untuk Kimia)<\/li>\n<li>ASIIN (untuk program teknik dan sains)<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Sasaran Mutu Akreditasi: Relevansi, Budaya Mutu, dan Diferensiasi<\/h3>\n<p>Akreditasi tidak hanya mengukur pemenuhan standar, tetapi juga menilai tiga aspek utama:<\/p>\n<h4><strong>Relevansi<\/strong><\/h4>\n<ul>\n<li>Pendidikan: Kurikulum berbasis outcome, soft &amp; hard competence, micro-credential<\/li>\n<li>Penelitian: Konsistensi pelaksanaan topik riset sesuai kebutuhan masyarakat\/industri<\/li>\n<li>Pengabdian: Layanan kepakaran profesional<\/li>\n<\/ul>\n<h4><strong>Budaya Mutu<\/strong><\/h4>\n<ul>\n<li>Sistem tata kelola internal PT dengan SPMI yang berfungsi<\/li>\n<li>Program afirmasi dan rencana outcome-based education<\/li>\n<\/ul>\n<h4><strong>Diferensiasi Misi<\/strong><\/h4>\n<ul>\n<li>Rencana pengembangan kepakaran PT.<\/li>\n<li>Program tridharma yang sesuai dengan renstra dan peta jalan pengembangan.<\/li>\n<li>Identifikasi ketidaksesuaian terhadap renstra\/perkembangan kebutuhan masyarakat.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<pre><strong>Fleksibilitas Fokus Tridharma:<\/strong> PT diberikan ruang untuk memilih fokus tridharma guna mengoptimalkan sumber daya terbatas, meningkatkan relevansi dengan kebutuhan eksternal, dan menajamkan strategi keunggulan masing-masing.<\/pre>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Proses Asesmen: Evaluasi Dokumen dan Lapangan<\/h2>\n<p>LAMSAMA menerapkan dua tahap asesmen:<\/p>\n<h4>1. <strong>Evaluasi Dokumen (AK)<\/strong><\/h4>\n<p>Penilaian terhadap:<\/p>\n<ul>\n<li>Laporan Evaluasi Diri<\/li>\n<li>Data PD-Dikti<\/li>\n<li>Lampiran pendukung<\/li>\n<li><strong>Suplemen Bidang<\/strong> yang mencakup:\n<ul>\n<li>Tujuan pendirian prodi<\/li>\n<li>Keunikan program studi<\/li>\n<li>Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) dan CPMK<\/li>\n<li>Kaitan mata kuliah dengan CPL<\/li>\n<li>Subject-specific skills\/professional skills<\/li>\n<li>Kecukupan peralatan lab untuk praktikum\/penelitian<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h4>2. <strong>Evaluasi Lapangan (AL)<\/strong><\/h4>\n<p>Dapat dilakukan:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Tanpa AL<\/strong> &#8211; jika data sudah memadai dan tidak membutuhkan verifikasi<\/li>\n<li><strong>AL Daring<\/strong> &#8211; jika perlu verifikasi namun ada kendala teknis\/force majeure<\/li>\n<li><strong>AL Luring<\/strong> &#8211; jika membutuhkan pengamatan langsung, wawancara, dan verifikasi yang tidak dapat dilakukan daring<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<pre><strong>Status Terakreditasi Unggul<\/strong> wajib melalui evaluasi dokumen DAN evaluasi lapangan (daring atau luring).<\/pre>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Pembiayaan: Yang Perlu Diketahui<\/h3>\n<h4><strong>Ditanggung Pemerintah:<\/strong><\/h4>\n<ul>\n<li>Akreditasi untuk mendapat status <strong>Terakreditasi Pertama<\/strong> dan <strong>Terakreditasi<\/strong> bagi PTS dan PTN Non-BLU<\/li>\n<\/ul>\n<h4><strong>Ditanggung PT:<\/strong><\/h4>\n<ul>\n<li>Akreditasi <strong>Terakreditasi Pertama<\/strong> bagi PTN BH (ITB termasuk kategori ini)<\/li>\n<li>Akreditasi <strong>Terakreditasi Unggul<\/strong> untuk semua jenis PT<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<pre><strong>Masa Transisi:<\/strong> Mekanisme pembiayaan sedang difinalisasi oleh Dikti, BAN-PT, dan LAM. Pengajuan dengan IAPS 1.0 masih dapat dilakukan dengan batas upload dokumen lengkap paling lambat <strong>19 Desember 2025<\/strong>.<\/pre>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Instrumen Akreditasi LAMSAMA<\/h2>\n<p>LAMSAMA menyediakan lima dokumen utama:<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Naskah Akademik<\/strong> &#8211; Landasan filosofis dan teoretis<\/li>\n<li><strong>Kriteria, Indikator, dan Prosedur<\/strong> &#8211; Panduan bagi UPPS\/PS, asesor, validator<\/li>\n<li><strong>Sistem dan Acuan Penilaian<\/strong> &#8211; Mekanisme scoring<\/li>\n<li><strong>Dokumen Usulan Akreditasi<\/strong> &#8211; Template dan panduan<\/li>\n<li><strong>Suplemen Bidang<\/strong> &#8211; Persyaratan spesifik untuk bidang sains alam dan ilmu formal<\/li>\n<\/ol>\n<h3>Syarat Minimum untuk Pembukaan Program Studi<\/h3>\n<p>Sesuai Pasal 76 ayat (3) Permendiktisaintek No. 39\/2025:<\/p>\n<ul>\n<li>Kurikulum<\/li>\n<li>Rencana pembelajaran<\/li>\n<li>Dosen dan tenaga kependidikan<\/li>\n<li>Sarana dan prasarana<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Ketentuan Peralihan yang Penting<\/h2>\n<p><strong>Peraturan BAN-PT No. 22\/2025 Pasal 4:<\/strong><\/p>\n<p>Status akreditasi dengan peringkat A, B, C, Unggul, Baik Sekali, dan Baik <strong>tetap berlaku hingga masa akreditasinya berakhir<\/strong>.<\/p>\n<p>Perpanjangan status akan mengikuti peraturan baru dengan luaran:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Status Terakreditasi<\/strong> (tanpa peringkat), atau<\/li>\n<li><strong>Status Tidak Terakreditasi<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<pre><strong>Peluang Upgrade:<\/strong> Program studi yang saat ini terakreditasi dapat mengajukan akreditasi untuk mendapat status <strong>Terakreditasi Unggul<\/strong> sebelum masa berlaku akreditasi berakhir.<\/pre>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Langkah Strategis untuk Program Studi di FITB<\/h3>\n<h4><strong>Jangka Pendek<\/strong><\/h4>\n<ol>\n<li><strong>Audit kesiapan<\/strong> terhadap SN Dikti dan persyaratan LAMSAMA<\/li>\n<li><strong>Perkuat SPMI<\/strong> dengan siklus PPEPP yang sistematis<\/li>\n<li><strong>Lengkapi dokumen<\/strong> suplemen bidang sesuai kekhasan prodi<\/li>\n<li><strong>Persiapkan bukti<\/strong> capaian yang melampaui SN Dikti (untuk Terakreditasi Unggul)<\/li>\n<\/ol>\n<h4><strong>Jangka Menengah<\/strong><\/h4>\n<ol>\n<li><strong>Diferensiasi misi<\/strong> &#8211; tajamkan keunggulan dan keunikan prodi<\/li>\n<li><strong>Perkuat budaya mutu<\/strong> &#8211; internalisasi outcome-based education<\/li>\n<li><strong>Tingkatkan relevansi<\/strong> &#8211; selaraskan dengan kebutuhan industri\/masyarakat<\/li>\n<li><strong>Pertimbangkan akreditasi internasional<\/strong> untuk jalur cepat Terakreditasi Unggul<\/li>\n<\/ol>\n<h4><strong>Jangka Panjang<\/strong><\/h4>\n<ol>\n<li><strong>Bangun reputasi<\/strong> melalui riset, publikasi, dan pengabdian berkualitas<\/li>\n<li><strong>Kembangkan kolaborasi<\/strong> dengan industri dan perguruan tinggi terkemuka<\/li>\n<li><strong>Implementasi continuous improvement<\/strong> berbasis data dan umpan balik stakeholder<\/li>\n<\/ol>\n<h3>Penutup<\/h3>\n<p>Perubahan sistem akreditasi melalui Permen 39\/2025 memberikan kesempatan bagi program-program studi di FITB untuk:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Memfokuskan energi<\/strong> pada peningkatan mutu substantif, bukan sekadar pemenuhan administratif<\/li>\n<li><strong>Menonjolkan keunggulan<\/strong> melalui diferensiasi dan spesialisasi<\/li>\n<li><strong>Meningkatkan daya saing<\/strong> melalui akreditasi internasional<\/li>\n<\/ul>\n<p>Kunci sukses terletak pada <strong>pemahaman mendalam<\/strong> terhadap peraturan baru, <strong>persiapan sistematis<\/strong>, dan <strong>komitmen berkelanjutan<\/strong> terhadap peningkatan mutu.<\/p>\n<p><strong>Acuan Normatif:<\/strong><\/p>\n<p><!-- notionvc: 16ec678a-dcff-4334-a405-d93bb5bb2f2d --><\/p>\n<ul>\n<li>UU No. 12\/2012 tentang Pendidikan Tinggi<\/li>\n<li>Perpres RI No. 8\/2012 tentang KKNI<\/li>\n<li>Permendiktisaintek No. 39\/2025 tentang Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi<\/li>\n<li>Peraturan BAN-PT No. 20\/2025 tentang SAN Dikti<\/li>\n<li>Peraturan BAN-PT No. 04\/2025 tentang Standar Terakreditasi Unggul<\/li>\n<li>Peraturan BAN-PT No. 22 &amp; 26\/2025 tentang Mekanisme Perpanjangan Status<\/li>\n<\/ul>\n<a href=\"https:\/\/fitb.itb.ac.id\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2025\/12\/Sosialisasi-Implementasi-Permen-39-LAMSAMA.pdf\" class=\"pdfemb-viewer\" style=\"\" data-width=\"max\" data-height=\"max\"  data-toolbar=\"bottom\" data-toolbar-fixed=\"off\">Sosialisasi Implementasi Permen 39 LAMSAMA<br\/><\/a>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Memahami Perubahan Sistem Akreditasi Program Studi: Panduan Permendiktisaintek No. 39\/2025 OLEH: DEKANAT FITB Peraturan Menteri Pendidikan, Riset, Sains dan Teknologi No. 39 Tahun 2025 tentang Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi membawa perubahan signifikan dalam sistem akreditasi program studi di Indonesia. Bagi program-program studi di FITB ITB, memahami perubahan ini sangat penting untuk mempersiapkan akreditasi dengan optimal. [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1631,"featured_media":14860,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[229],"tags":[1141,1334],"class_list":["post-14684","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-arsip-regulasi","tag-akreditasi","tag-lamsama"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/multisite.itb.ac.id\/fitb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14684","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/multisite.itb.ac.id\/fitb\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/multisite.itb.ac.id\/fitb\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/multisite.itb.ac.id\/fitb\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1631"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/multisite.itb.ac.id\/fitb\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14684"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/multisite.itb.ac.id\/fitb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14684\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14862,"href":"https:\/\/multisite.itb.ac.id\/fitb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14684\/revisions\/14862"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/multisite.itb.ac.id\/fitb\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14860"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/multisite.itb.ac.id\/fitb\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14684"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/multisite.itb.ac.id\/fitb\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14684"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/multisite.itb.ac.id\/fitb\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14684"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}